本書基于工學一體化的教學理念，將藥物制劑生產及質量檢測的工作任務與學習任務對接轉化，按照制劑生產檢驗流程進行課程實施，將企業生產指令及批生產檢驗記錄轉化為工作頁的形式，以生產任務為項目載體，附以相關知識信息和教學視頻二維碼資源。內容涵蓋8個項目，21個任務，涉及藥物制劑生產工作的各個環節。
本書由浙江省技工院校省級高水平專業群建設項目-杭州輕工技師學院醫藥健康專業群團隊編寫，適合技工院校、高職高專類院校藥品生產、藥學、藥品經營與管理、藥物制劑技術等專業師生閱讀。

陳迪，杭州輕工技師學院藥學系主任，執業藥師，杭州市E類人才，浙江省首批高水平專業群建設單位“醫藥健康專業群”負責人，浙江省技工院校優秀教師、杭州市技工教育優秀教師，學院藥物制劑學科骨干教師。致力于藥物制劑高技能人才培養和教研教改研究，主持和參與了9項省級課題，擔任人社部技工教育規劃教材《藥物制劑技術》主審、《制劑設備使用與維護》副主編、《藥品儲存與養護技術》編委，開發校本教材8本，指導學生參加技能大賽獲全國二等獎4項、全國三等獎2項和省級二等獎2項。

隨著醫學和生物技術的飛速發展，藥物制劑技術作為連接基礎研究與臨床應用的關鍵橋梁，其重要性日益凸顯。藥物制劑技術不僅關乎藥物的療效與安全，還直接影響到患者的治療體驗和生活質量。因此，掌握現代藥物制劑技術，對于培養具備高技能、高素質的藥學專業人才，具有十分重要的意義。
本書作為技工院校、高職高專藥學類專業的核心教材，旨在系統介紹藥物制劑的基本理論、工藝技術、質量控制及臨床應用等方面的知識。本書緊密結合醫藥行業發展的實際需求，注重理論與實踐相結合，力求使學生通過學習，能夠掌握藥物制劑技術的核心技能和最新進展。
本書內容涵蓋了藥物劑型概論、藥物制劑的基本理論、藥物制劑的新技術與新劑型等多個方面。基于工學一體化的教學理念，本書將藥物制劑生產及質量檢測的工作任務與學習任務對接轉化，按照制劑生產檢驗流程進行課程實施，將企業生產指令及批生產檢驗記錄轉化為工作頁的形式，以生產任務為項目載體，附以相關知識信息和教學視頻二維碼資源。
本書在編寫過程中，注重以下幾個方面：一是突出實踐性，根據藥企藥物制劑生產操作實際，確定知識和技能目標，精煉理論知識，突出技能培養；二是突出實用性，實施工學一體化教學模式，通過具體項目和工作任務，使學生能夠在“做中學，學中做”；三是突出可操作性，每個任務、每項操作都有明確的評價標準，便于師生在操作中及時檢測和反饋，掌握藥物制劑生產的核心工序及操作要點。
我們深知，藥物制劑技術涉及的知識領域廣泛且深奧，因此，在編寫本書時，力求做到內容全面、條理清晰、深入淺出。同時，也期待廣大師生在使用過程中，能夠提出寶貴的意見和建議，以便我們不斷改進和完善。
最后，衷心希望本教材能夠成為廣大藥學專業學生學習藥物制劑技術的得力助手，為他們在未來的職業生涯中打下堅實的基礎。同時，也期待通過本教材，能夠為我國醫藥行業的發展和進步貢獻一份力量。

編者
2024年4月

項目一　顆粒劑的制備與質量檢測 1
任務一　維生素C顆粒的制備 1
任務二　維生素C顆粒的質量檢測 9
綜合考核：空白顆粒的制備與質量檢測 15

項目二　片劑的制備與質量檢測 21
任務一　壓片機的拆裝保養與空機操作 21
任務二　維生素C片的制備 28
任務三　維生素C片的質量檢測 35
綜合考核：空白片的制備與質量檢測 42

項目三　硬膠囊劑的制備與質量檢測 48
任務一　維生素C硬膠囊的制備 48
任務二　維生素C硬膠囊的質量檢測 53
綜合考核：阿莫西林硬膠囊的制備與質量檢測 58

項目四　軟膏劑的制備 62
任務　護手霜的制備 62

項目五　栓劑的制備與質量檢測 67
任務一　甘油栓的制備 67
任務二　甘油栓的質量檢測 73
綜合考核：阿司匹林栓劑的制備與質量檢測 78

項目六　中藥丸劑的制備與質量檢測 84
任務一　大山楂丸的制備 84
任務二　大山楂丸的質量檢測 90
綜合考核：六味地黃丸的制備與質量檢測 95

項目七　液體制劑的制備與質量檢測 102
任務一　復方碘口服溶液的制備 102
任務二　單糖漿的制備 107
任務三　羧甲基纖維素鈉膠漿的制備 112
任務四　10%淀粉漿的制備 116
任務五　液體石蠟乳的制備與類型鑒別 121
任務六　石灰搽劑的制備與類型鑒別 127
任務七　爐甘石洗劑的制備與質量檢測 131
綜合考核：胃蛋白酶合劑的制備 139

項目八　小體積注射劑的制備與質量檢測 143
任務一　維生素C注射液的制備 143
任務二　維生素C注射液的質量檢測 152
綜合考核：0.9%氯化鈉注射液的制備與質量檢測 157