《A Book A Day英語分級閱讀》主打一天一個主題，孩子閱讀無壓力，輕松營造英語閱讀環境。本書是一套為中國孩子打造的具有中國本土特色、符合中國兒童特點、貼近中國孩子日常的兒童英語分級閱讀繪本，針對學習英語的孩子設計了三個級別，主題覆蓋中國文化、原創故事、科普故事、生活故事、自然拼讀多個領域題材。根據孩子認知特點設計，每一級繪本的文字量、句式難度、認知難度也在逐漸增加，科學提升孩子閱讀能力及素養，幫助孩子從零起點開始，逐步掌握自主獨立閱讀能力。三個級別全掌握后，可以輕松掌握小學階段英語。

楊海英，語言學、教育學 發表論文《高職院校校園文化建設淺談》（遼寧高職學報） 北京語言大學對外漢語專業碩士，曾任北京大學對外漢語教師，美國美利堅大學（AmericanUniversity）、哈佛北京書院（HarvardBeijingAcademy）漢語教師，教授哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學等名校學生數千人。在10余年教學中總結出“思維語法”教學法，以思維帶語法，教學成效顯著，被學生稱為GrammarQueen（語法女王）。 2015年開始用英語思維教授英語，幫助數萬名學生通過英語思維學習語法，解決了英語語法復雜、繁難等問題。經她梳理過的語法被學生稱為“講道理的語法”“有溫度的語法”。

《A Book A Day英語分級閱讀》是一套為中國孩子打造的具有中國本土特色、符合中國兒童特點、貼近中國孩子日常的兒童英語分級閱讀繪本，針對學習英語的孩子設計了三個級別，主題覆蓋中國文化、原創故事、科普故事、生活故事、自然拼讀多個領域題材。根據孩子認知特點設計，每一級繪本的文字量、句式難度、認知難度也在逐漸增加，科學提升孩子閱讀能力及素養，幫助孩子從零起點開始，逐步掌握自主獨立閱讀能力。